网络研修十四天， 天海新湖紧相连， 连日鏖战求新知， 知难而进再实践。

研修最后一天, 共同在线最后一次. 今天是一个结束, 明天是一个开始.......

新疆巴州信息技术的老师们的学习热情和敬业精神非常让我们感动，我们不难发现他们班的学员在这次培训中有不少活跃分子，他们认真完成作业、积极参与研讨，并取得了很大的收获。在此还要特别感谢他们班的班主任汤雯老师，感谢在她的组织和细心安排下营造了这样一个优秀的班级。

困惑与反思：信息技术教师的现状分析
挑战与机遇：信息技术教师为什么要专业化

先行者与后来人

　　远程培训像是架设了一座桥，让我们相识；又像是打开了一扇窗，让我们求知；更像是创造了一个美妙的空间，让我们促膝谈心、畅所欲言。十几天的培训旅途，我们不但收获了理念、思想、激情、友谊……还有喜悦、自豪和满足！孔子曾说过这样一句话：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。所以，这样的快乐培训之旅，才是我们的初衷和目标。看着大家热情洋溢的文字，回想着这十几天来的点点滴滴：真的依依不舍，然而我们的学习在继续，友谊在延伸……是啊，远程平台因为有了你而精彩，有了你们而骄傲！

说说我们自己的事儿......

经典是一种标志, 标志着存在的价值. 创造是一种财富, 标志着智慧的留存.

为自己绘制蓝图

二个小时，557条评论，4591次的浏览量，网络这边的团队成员，网络那一端的学员，都是兴未尽，我们都期待着下一次“共同在线”。

广东实验中学 陈健老师的案例

黄亚强老师的案例

站在门外说好坏,是没有意义的.-----李艺语

8月21日 16:00--18:00 议题: 有关信息技术过程性评价的理念、方法、效率和效果。

有感于信息技术学科教师的工作和学习积极性，专家团队决定在第五期课程简报（海南特刊）的基础上，再增加一期简报作为第十期课程简报（岳阳特刊），以鼓励那些在第一线默默奉献的信息技术教师。